Ambasador Ivan Trifunović: Tri osobe srpske nacionalnosti povređene, jedna se vodi kao nestala
3. januar 13:08
7. april 2023 08:47
podeli vest
Foto: Tanjug video, arhiva
BEOGRAD - Mala matura će se i dalje modernizovati, prilagođavati novim generacijama i novim tehnologijama, a cilj bi mogao da bude kompletna digitalizacija celog procesa i prelazak na e-testiranje, najavio je profesor Branislav Ranđelović direktor Zavoda za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja.
On je za Blic rekao da je Srbija na pragu usvajanja izmenjenih standarda za sve predmete za kraj osnovne škole, kao i za sve predmete za kraj srednje škole.
On navodi da su te izmene standarda inicirane rezultatima međunarodnih istraživanja.
Ranđelović navodi da je plan da se ove godine usvoje standardi, usledi obuka nastavnika, i da od sledeće školske godine da budu primenjeni u školama.
"U tom slučaju imali bismo osnovu da se za četiri ili osam godina očekuje vidan napredak", rekao je on.
Ocenio je da odrasli treba da stvore uslove i prate decu koja su poslednjih godina mnogo napredovala u smislu primene tehnologije.
Ranđelović je objasnio da probna testiranja služe da osnovnci i nastavnici isprobaju procedure i celi postupak testiranja, te da svaki đak ispita svoje znanje i trenutnu spremnost.
Ocenio je da je uobičajeno da osmaci postižu bolje rezultate u junskom roku nego na probi.
Ranđelović je naveo da zbog nedostatka motivacije učenici iz Srbije na međunarodnom testiranjima pokazuju slabije rezultate nego što je to realno.
"Znanje osmaka osciluje iz godine u godinu. To zavisi od mnogo faktora i zaista je teško predvideti šta će biti, recimo, sa ovom generacijom. Nadajmo se da će rezultat dolazećih generacija pokazati napredak u smislu učeničnih postignuća", rekao je on.
Dodao je da bi velika matura trebalo da zvanično krene 2024. godine.
"To je jedan od najznačajnih projekata trenutno u našem obrazovnom sistemu i biće jedan od ključnih instrumenata za kontrolu i podizanje kvaliteta srednjeg obrazovanja", naveo je Ranđelović.
Poručio je da uz negativne posledice krize i pandemije po generacije treba primetiti u kojim su domenima učenici prethodnih godina evidentno napredovali.
Dodao je da treba početi sa prilagođavanjem novonastaloj situaciji i realnosti.
"Ako to ne prihvatimo mladi će otići ubudućnost bez nas", zaključio je on.
3. januar 13:08
3. januar 12:49
3. januar 11:00
2. januar 17:50
2. januar 16:01
2. januar 09:30
2. januar 08:00
3. januar 11:00
3. januar 08:00
2. januar 20:01
3. januar 12:19
3. januar 11:16
3. januar 10:57
3. januar 09:21
2. januar 22:49
2. januar 20:40
2. januar 18:54
2. januar 17:05
2. januar 22:20
1. januar 13:45
29. decembar 16:11
25. novembar 17:40
24. novembar 14:51
23. novembar 17:21
23. novembar 15:59
28. decembar 09:30
21. decembar 09:30
14. decembar 09:30
7. decembar 12:01
2. januar 08:49
1. januar 23:50
1. januar 23:35
31. decembar 19:45
31. decembar 18:06
31. decembar 14:20