Analiza: Dve milijarde evra uloženo u obrazovanje u Holandiji, rezultati nepromenjeni

AMSTERDAM - Holandska vlada uložila je dve milijarde evra od 2022. godine u programe za poboljšanje čitanja i matematike kod učenika, ali studija Holandskog biroa za analizu ekonomske politike (CPB) pokazuje da ulaganja nisu donela merljive rezultate.

Iako su škole pozdravile dodatna sredstva, učenici nisu postigli bolje rezultate na međunarodnim testovima, a najugroženiji učenici u predstručnom obrazovanju (VMBO) i dalje zaostaju za potrebnim nivoima za dalje školovanje i tržište rada, piše NL tajms.

Međunarodni PISA testovi pokazuju da je trećina petnaestogodišnjaka u opasnosti da napusti školu sa niskim nivoom pismenosti, dok su veštine čitanja i vokabular u srednjem obrazovanju značajno niži nego pre pandemije koronavirusa.

Vršilac dužnosti državnog sekretara za obrazovanje Koen Beking rekao je da su rezultati "razočaravajući", ali je upozorio da je program još u ranoj fazi i da su strukturne promene dugoročni proces.