Stanković razgovarao sa ministarkom obrazovanja Kirgistana o uspostavljanju saradnje

ŽENEVA - Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković i ministarka prosvete i nauke Kirgistana Dogdurkul Kendibareva razgovarali su danas na marginama ministarskog sastanka o obrazovanju i tehnologiji u Evropi i Centralnoj Aziji koji se održava u Ženevi, o uspostavljanju prosvetne saradnje između dve zemlje.

Stanković je rekao da saradnja između krovnih institucija u oblasti obrazovanja, kao ni između obrazovnih ustanova Srbije i Kirgistana, ne postoji i da je potrebno preduzeti korake da se to promeni, saopštilo je ministarstvo prosvete.

"Naše dve zemlje vezuje prijateljstvo i poštovanje, a to je dovoljno da jedni drugima pomognemo, da razmenimo iskustva i da sarađujemo kako bi unapredili svoje sisteme i otvorili vrata za saradnju naših obrazovnih ustanova", rekao je Stanković.

On je ocenio da, imajući u vidu temeljne reforme kroz koje Kirgistan prolazi, možemo preneti naša iskustva u oblasti predškolskog i osnovnog obrazovanja i vaspitanja, ali i u oblasti digitalizacije i inkluzije, kao i na polju edukacije nastavnika za korišćnje digitalnih platformi, u čemu naša zemlja ima bogato iskustvo.

"Koleginica Kendibareva i ja smo saglasni da naše institucije što pre otpočnu aktivnosti na utvrđivanju memoranduma o razumevanju, koji će biti osnov za međudržavnu saradnju u oblasti obrazovanja", istakao je Stanković.

Stanković u Ženevi na ministarskom sastanku o obrazovanju i tehnologiji

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je danas u Ženevi na ministarskom sastanku o obrazovanju i tehnologiji u Evropi i Centralnoj Aziji da u Srbiji gotovo 100 odsto škola ima bežični internet, a da 40 odsto njih može da koristi veštačku inteligenciju u procesu učenja.

Stanković je, kako se navodi u saopštenju Ministarstva prosvete naglasio da digitalizacija u obrazovanju ostaje jedan od ključnih prioriteta Vlade Srbije i da su uloženi značajni napori da se obrazovni sistem modernizuje i da podrži razvoj kompetencija neophodnih u 21. veku.

Ministar je naveo da je prvi cilj digitalne reforme u Srbiji bio upravo povezivanje svih škola na internet. "Svi školski objekti, zahvaljujući velikim IKT investicijama, koje je delimično podržala Evropska investiciona banka, sada imaju bežični internet. Svaka učionica u osnovnoj školi opremljena je laptopom i projektorom, što omogućava svakodnevnu upotrebu digitalnih alata za izgradnju digitalnih veština i rezultata učenja učenika", kazao je ministar na panelu "Digitalno obrazovanje: Predstavljanje rešenja".

Stanković je naveo da su osnovane digitalne tehnološke biblioteke dostupne učenicima, posebno onima iz ekonomski ugroženih porodica i zajednica. "Značajan napredak postignut je i u povećanju dostupnosti asistivnih tehnologija. Zahvaljujući podršci Evropske unije i u partnerstvu sa UNICEF-om, osnovano je 13 resursnih centara, od kojih je pet opremljeno sa više od 3.000 uređaja asistivne tehnologije. Zahvaljujući tome više od 1.300 učenika dobilo je tu vrstu podrške u protekle dve godine", naveo je on.

Stanković je istakao da je proces digitalizacije u obrazovanju podržan i usmeren strateškim dokumentima, uključujući Strategiju razvoja obrazovanja u Srbiji do 2030. godine, Strategiju razvoja digitalnih veština, Strategiju razvoja informacionog društva i informacione bezbednosti i Strategiju razvoja veštačke inteligencije.